Ви б підтримати повернення селективного системи освіти та реінтродукції гімназій?

Уявіть собі двох однаково розумних друзів, але один краще тестує; як вибіркова освіта може вплинути на їхню дружбу та самооцінку?

Чи має майбутнє студента залежати від його успішності в перші роки, чи мають впливати інші фактори?

Подумайте про друга, який погано склав тести, але досяг успіху пізніше в житті; як вибіркове навчання могло вплинути на їхні можливості?

Якби ви могли створити справедливий спосіб визначення академічного потенціалу, які критерії ви б включили і чому?

Чи може повторне запровадження вибіркового навчання посилити конкуренцію та сприяти досконалості освіти, чи це сприятиме непотрібному стресу?

Як повторне запровадження іспитів для зарахування до школи може вплинути на учнів з менш сприятливих верств населення?

Чи відчували б ви більшу мотивацію чи тиск, якби ваш вступ до середньої школи залежав від здачі спеціалізованого іспиту?

У світі, де освіта формує майбутнє, чи справедливо визначати шлях студента за допомогою одного тесту?

Як би змінився ваш особистий навчальний шлях, якби школи приймали учнів лише на основі результатів іспитів?