Tập đoàn

Một số lợi thế và bất lợi của việc có các tổ chức hoặc ’tập đoàn’ có cấu trúc dẫn dắt nền kinh tế của chúng ta là gì?

Bạn có tin rằng việc thành lập các liên minh hoặc ’tập đoàn’ giữa các nhóm khác nhau có thể hạn chế xung đột trong xã hội không?

Liệu sự hợp tác giữa các nhóm xã hội khác nhau có thể dẫn đến một bầu không khí chính trị ổn định hơn và ít chia rẽ hơn?

Mô hình doanh nghiệp có thể ảnh hưởng như thế nào đến cách chúng ta tiếp cận giáo dục và phát triển kỹ năng?

Làm thế nào các nguyên tắc của chủ nghĩa tập đoàn có thể được áp dụng cho các cộng đồng trực tuyến hoặc mạng xã hội hiện đại?

Trải nghiệm cá nhân của bạn với các dự án nhóm ảnh hưởng như thế nào đến quan điểm của bạn về lợi ích tiềm tàng của việc hợp tác nhóm trong xã hội?

Bạn có thể nhớ lại thời điểm mà sự đoàn kết trong một nhóm đa dạng đã tạo ra sự khác biệt đáng kể trong việc đạt được mục tiêu chung không?

Bạn có tham gia vào một quyết định nhóm mà bạn cảm thấy đại diện tốt cho lợi ích của mình không và điều gì đã khiến quyết định đó thành công?

Ví dụ nào từ lịch sử hoặc các sự kiện hiện tại minh họa điểm mạnh hoặc điểm yếu của cách tiếp cận quản trị tập trung vào nhóm?

Trường của bạn có nên có một nền tảng nơi các nhóm lợi ích khác nhau có thể cùng nhau trình bày nhu cầu và đề xuất của họ không?

Bạn đã từng trải qua tình huống trong đó việc đàm phán nhóm mang lại kết quả tốt hơn cho tất cả những người tham gia chưa?

Bạn cảm thấy thế nào về khả năng hoạt động ngoại khóa của mình được quản lý bởi một tập thể các tổ chức sinh viên?

Bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu các dự án cộng đồng của bạn được quyết định bởi một hội đồng gồm nhiều nhóm lợi ích địa phương thay vì phiếu bầu của cá nhân?

Nhóm hoặc câu lạc bộ mà bạn tham gia đã làm việc cùng nhau như một ’tập đoàn nhỏ’ để đạt được mục tiêu theo cách nào?

Bạn nghĩ tại sao mối quan tâm của một số học sinh được ưu tiên hơn những mối quan tâm khác trong các quyết định về chính sách của trường và bạn cảm thấy điều đó như thế nào?

Việc thúc đẩy hợp tác giữa các câu lạc bộ trường học hoặc các đội thể thao đối thủ có thể mang lại lợi ích cho toàn thể cộng đồng nhà trường như thế nào?

Tại sao việc các nhóm cộng đồng khác nhau có ảnh hưởng như nhau đến các quyết định của địa phương lại quan trọng và điều đó sẽ ảnh hưởng đến bạn như thế nào?

Trong những tình huống nào bạn nghĩ việc lên tiếng trong một nhóm lớn hơn sẽ tốt hơn việc nói một mình?

Làm thế nào sự hợp tác nhóm có thể tác động đến các sáng kiến như tái chế trường học hoặc hoạt động từ thiện?

Bạn sẽ tổ chức hội đồng sinh viên như thế nào để đảm bảo có sự đại diện và ra quyết định công bằng?

Bạn cảm thấy thế nào về ý tưởng nghề nghiệp hoặc nhóm xã hội của bạn được đại diện như một thực thể ’công ty’?

Liệu việc trao cho các tổ chức lao động nhiều quyền kiểm soát hơn đối với nền kinh tế có vô tình ngăn cản sự đổi mới và tinh thần kinh doanh?

Liệu có thể cân bằng lợi ích của các nhóm công ty khác nhau hay một số chắc chắn sẽ thống trị những nhóm khác?

Bạn sẽ phản ứng thế nào nếu các quy tắc tại nơi làm việc hoặc trường học của bạn được đặt ra bởi một ủy ban đại diện cho các phe phái sinh viên hoặc nhân viên khác nhau?

Nếu bạn có quyền thiết kế một hệ thống công bằng cho việc ra quyết định nhóm ở trường, bước đầu tiên của bạn là gì?

Trí tuệ tập thể của một nhóm có thể vượt trội hơn cái nhìn sâu sắc của một chuyên gia trong một số trường hợp nhất định không và bạn có thể đưa ra một ví dụ không?

Bạn sẽ khai thác sức mạnh của các nhóm đa dạng như thế nào để giải quyết thách thức chung trong cộng đồng của mình?

Bạn nghĩ có giá trị gì khi có các nhóm lợi ích đa dạng cộng tác trong các dự án phục vụ cộng đồng?

Sứ mệnh của một nhóm ảnh hưởng như thế nào đến ý thức về bản sắc và mục đích của các thành viên?

Việc tham gia vào các hoạt động nhóm mà bạn phải đại diện cho những lợi ích khác nhau có làm thay đổi quan điểm của bạn về khả năng lãnh đạo không?

Việc tham gia một nhóm có vai trò cộng đồng riêng biệt có thể cung cấp nền tảng cho những ý tưởng và tài năng độc đáo của bạn không?

Bạn nghĩ tiềm năng nào tồn tại đối với một nhóm có nhiều bộ kỹ năng khác nhau để đổi mới theo cách mà các cá nhân có thể không làm được?

Liệu khái niệm ’suy nghĩ nhóm’ có hữu ích trong các buổi động não cho các ý tưởng dự án ở trường không?

Việc đại diện nhóm trong các sự kiện cộng đồng địa phương sẽ khiến bạn cảm thấy thế nào về việc tiếng nói của mình được lắng nghe?

Việc trở thành thành viên của một nhóm có mục tiêu chung sẽ định hình danh tính của bạn như thế nào và nó mang lại điều gì cho bạn?

Kinh nghiệm của bạn trong các dự án nhóm có thể ảnh hưởng như thế nào đến quan điểm của bạn khi làm việc trong các ’tập đoàn’ trong ngành?

Bạn sẽ đề xuất giải quyết tình huống như thế nào khi nhu cầu của cá nhân học sinh xung đột với các sáng kiến nhóm ở trường?

Nếu các nhóm học sinh khác nhau có một cách thức có hệ thống để đề xuất những thay đổi đối với nội quy của trường thì vấn đề đầu tiên bạn sẽ giải quyết là gì?

Hãy suy ngẫm về thời điểm mà nỗ lực chung của các bạn cùng lứa với bạn đã đạt được điều gì đó đáng kể - yếu tố thúc đẩy là gì?

Nếu bạn có cơ hội tham gia vào một nhóm vận động cho quyền lợi của học sinh, thay đổi đầu tiên mà bạn đấu tranh là gì?

Làm thế nào một tập thể sinh viên đoàn kết có thể ảnh hưởng đến những thay đổi trong chính sách của trường?

Bạn nghĩ những ưu và nhược điểm của việc hình thành liên minh giữa các nhóm xã hội khác nhau ở trường là gì?

Bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu giọng nói của bạn được đại diện thông qua một nhóm trong việc đưa ra quyết định lớn thay vì có quyền nói trực tiếp?

Bạn có nghĩ rằng sự hợp tác giữa các nhóm đa dạng trong cộng đồng của bạn có thể giải quyết các vấn đề địa phương tốt hơn so với các phương pháp hiện tại không?

Quan trọng như thế nào khi tất cả mọi người đều được lắng nghe trong quyết định nhóm, và bạn có thể nghĩ về một thời điểm khi điều này không xảy ra nhưng nên xảy ra không?

Khi việc làm việc trong nhóm đã làm nổi bật một phẩm chất lãnh đạo không ngờ nào trong bạn hoặc ai đó mà bạn biết?

Nếu bạn có thể thiết kế một hệ thống mà giọng nói của học sinh có ảnh hưởng tương đương trong các chính sách của trường học, hệ thống đó sẽ như thế nào?

Làm thế nào bạn nghĩ về việc tích hợp các mục tiêu của các câu lạc bộ hoặc đội vào một nhiệm vụ trường học thống nhất có thể biến đổi trải nghiệm của học sinh?